PORTAFOLIO RE-ENCANTAR PARA EDUCAR
Kambandô Juliana Ignácio Balduino
Una llamada para Re-encantar la Educación a través de la ancestralidad, el arte y la presencia.
El Silencio del Encanto Perdido
Vivimos en un tiempo en que el desencanto ha ocupado el lugar del afecto y la curiosidad. Profesores enfermos, alumnos desmotivados, una tecnología que sustituye la mirada y el tacto. Pero existe un camino que puede llevarnos a otro Tiempo, el Tiempo de Re-encantarse y recordar que enseñar es un rito de presencia.
Los niños que juegan en la tierra recuerdan a quienes ya han crecido cómo es aprender con el corazón.
La Travesía – La Llamada al Reencantamiento
Entre el cansancio y la creación, existe una travesía. Es en ella donde reencontramos el sentido de enseñar y aprender.
Mis formaciones y vivencias invitan a educadores y gestoras a este camino de vuelta al alma de la educación — un recorrido entre cuerpo, memoria y arte.
"Travesía: el cuerpo en movimiento es puente entre el pasado y lo que vendrá... Suelto la voz en los caminos. Ya no quiero parar..." - Milton Nascimento
Conferencia: Reencantar para Educar
Para quién es
Profesores, directivos y equipos escolares
Propósito
Provocar una reflexión profunda sobre el desencanto en la educación e inspirar caminos para resignificar la labor docente con afecto, presencia y ancestralidad
Contenido y Beneficios de la Conferencia
Contenido
  • Datos sobre el malestar y el abandono docente
  • El impacto de la ausencia de afecto y curiosidad
  • El poder del reencantamiento como práctica educativa
Beneficios
  • Amplía la perspectiva sobre el cuidado y la pertenencia
  • Inspira nuevas narrativas para enseñar con propósito
  • Reaviva el placer de enseñar

Diferencial
Una conferencia-rito que une investigación, poesía y ancestralidad como fuerzas de sanación y aprendizaje colectivo.
Lo sagrado reside en nuestros cuerpos y memorias. La presencia y la poesía anuncian que el conocimiento es una ofrenda.
Experiencia: Memorias de Re-Encantamiento
Para Profesoras, Gestoras y Mujeres Educadoras
1
Propósito
Rescatar referencias negras femeninas y poéticas que fortalezcan el protagonismo de la mujer en la educación
2
Contenido
Escritoras y poetas negras brasileñas y africanas, escritura creativa y simbología femenina, música, canto, cuerpo y escucha
Beneficios de la Experiencia
Fortalece la autoestima y el sentido de pertenencia
Reconexión con identidades e historias que inspiran
Estimula prácticas pedagógicas sensibles
Enfoques identitarios y culturalmente relevantes
Crea un espacio de reconexión
Con lo sagrado femenino y con el arte como herramienta de transformación
Vivencia: Memorias de Re-encanto
Para Educadores, Comunidades y Grupos de Mujeres
Propósito
Valorar las trayectorias y artes de mujeres negras en la diáspora como inspiración para reescribir narrativas educativas, de reparación y culturales.
Contenido
  • Historias y obras de mujeres negras maestras, artistas, educadoras
  • Reflexión sobre pertenencia y resistencia
  • Vivencia artística (música, escritura, cuerpo y naturaleza)
Amplía repertorios culturales
Enriquece la educación con perspectivas diversas
Promueve la escucha y el intercambio
Saberes en diálogo entre generaciones
Refuerza el sentido comunitario
Aprendizaje colectivo y transformador
Nuestras memorias son travesías que iluminan y fortalecen el camino de la educación afectiva, amorosa y valiente.
Escribir es materializar nuestras memorias en la historia. Recordar es Revivir y Vivir es Re-encantar.
Kambandô Juliana Ignácio Balduino
Investigadora ritualística, Doctora en Artes por el Instituto de Artes de la Unesp.
Participa en conferencias, experiencias, talleres y proyectos que unen Ancestralidad, Artes y Memoria como herramientas de transformación educativa.
Formación Académica
Postdoctorado
Programa de Educación en la Universidad Federal de Piauí - UFPI (inicio 2025)
Doctorado en Artes
Instituto de Artes de la UNESP (2024). Tesis: Yo, Ellas, Nosotras y la Ancestralidad – Escrituras y Vivencias en Educación Artística del Instituto Esperança Garcia en el Quilombo da Parada
Especializaciones
Educación Infantil Ambiental para Justicia Climática - USCAR (2024-2025). Políticas de Promoción de la Igualdad Racial en la Escuela - UFOP-MG
Licenciatura
Letras Lengua Portuguesa y Literatura Brasileña por la PUC-SP
Trayectoria y Experiencia
Docencia
Profesora en cursos de grado, proyectos sociales, cursos libres y extensión universitaria en las áreas de Letras, Pedagogía, Comunicación y Artes.
Imparto talleres, charlas y actividades formativas. Colaboradora en organizaciones de la sociedad civil.
Investigación
Foco en Ascendencia, Artes y Memorias; Literatura Negra Femenina y Afrobrasileña; Derechos Humanos y Género.

Fundadora del Instituto Esperança Garcia – Educación, Arte, Cultura y Naturaleza (2009) y de la Escuela de Artes en la Mata Atlántica Quilombo da Parada (2015), un espacio comunitario que alberga la Afroteca Comunitaria Susana de Paula.
Reconocimientos y Afiliaciones
2025
Premio Luisa Mahin
Concedido por la Secretaría Municipal de Derechos Humanos y Ciudadanía (SMDHC) del Ayuntamiento de São Paulo, a mujeres comprometidas con la valoración de la cultura negra y una trayectoria de lucha antirracista.
2025
Premio Egresada Destacada
UNESP - Área de Ciencias Humanas. Iniciativa de la Prorrectoría de Posgrado de la Unesp para egresados que se han destacado por su impacto científico, económico y/o social.
2022
UNESCO-SOST
Miembro Ad Hoc de la Joint Office UNESCO-SOST Transcriativa, de la Cátedra de Barcelona – UPC.
Contacto
Correo electrónico
Teléfono
11 97184-2364
Instagram
@kambando_julianabalduino
Prensa

Nós, mulheres da periferia

Conexão Brasil-África: Quilombo da Parada recebe Rei do Bailundo

Juliana Balduino, fundadora do quilombo, quer estreitar laços com continente africano, bem como suas conexões com o Brasil

Soy un pequeño río que fluye despacio, entre las Palabras, las Artes y la Esperanza de Re-Encantar y la Esperanza de desaprender para aprender...
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Que la jornada del re-encantamiento continúe, inspirando caminos de afecto, arte y ancestralidad en la educación.